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2018年云南省特岗教师上岗考试资料 (5)

时间:2018-01-23:44 来源:未知 作者:蚂蚁巴巴 点击:
2018年云南省特岗教师上岗考试资料 (5)
一、单选题
1、教育心理学研究的核心内容是(   )
A.教学方法      B.教师         C.学生       D.学习过程
2、一个学生的实际年龄为8岁,经测试其智力年龄为10岁,那么他的比率智商(IQ)是(   )          
A.80     B.105       C.125      D.135
3、建构主义强调,知识的特点具有(  )
A.主观性      B.客观性        C.普遍适应性           D.永恒性
4、自我效能感的概念是由谁提出来的?(  )
A.阿特金森         B.班杜拉       C.马斯洛            D.斯金纳
5、一个学生这样来管理自己的学习,“如果我能在40分钟内完成好学习任务,那么就出去和朋友玩。”这里他所运用的是(  )
A.外部强化           B.替代强化    C.自我强化           D.负强化
6、迁移的关系转换说强调(  )
A.心理官能   B.学习材料的相似性    C.已有经验的概括   D.对情境关系的理解
7、新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰,新的观念或命题获得意义。这种学习是(  )
A.派生类属学习 B.相关类属学习     C.上位学习      D.并列结合学习
8、学生能轻快演奏《二泉映月》,这说明其演奏技能已达到(     )阶段。           
A.操作定向   B.操作模仿    C.操作整合    D.操作熟练
9、了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象过程,称为(    )
A.操作定向   B.操作模仿     C.操作整合     D.操作熟练
10、在操作技能形成过程中,主要靠视觉控制的阶段是(     )
A.操作定向   B.操作模仿    C.操作整合              D.操作熟练
11、整合所学新知识之间,新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于(     )
A.复述策略     B.元认知策略 C.精细加工策略     D.组织策略
12、关于创造力与智力的关系的正确陈述是(    )
A.高智力者创造性也高              
B.高创造性者必有高智商
C.创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系
D.低创造性者其智商可能高也可能低
13、读文章标题,去猜测文中具体内容是属于(    )
A.头脑风暴训练    B.自我设计训练    C.发散思维训练    D.推测与假设训练
14、某儿童开始认识到规则不是绝对的,一成不变的,而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处于(     )                                                
A.他律阶段      B.前习俗阶段    C.自律阶段      D.寻求认可取向阶段
15、“凡社会大众认可的就是对的,反之就是错的”,按柯尔伯格的道德发展理论,这种道德判断处于(     )
A.前习俗水平          B.习俗水平    C.后习俗水平          D.普遍伦理水平
16、当学生表现出期待中的良好行为时,教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡,让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。这种行为改变的方法就是(    )
A. 行为塑造法       B.系统脱敏法    C.代币奖励法       D.自我控制法
17、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是(    )
A.弗洛伊德     B.布卢姆    C.皮亚杰     D.杜威
18、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是(     )
A.群体凝聚力        B.群体规范    C.课堂气氛           D.从众
19、一个测验答对或通过该项目的人数百分比是(     )
A.信度       B.效度          C.区分度     D.难度
20、下列不属于专家教师与新教师的区别的是(     )
A.专家教师课时计划以学生为中心,细节考虑周到
B.专家教师有一套完善的维持学生注意的方法
C . 专家教师注重回顾先前知识         
D.专家教师具有丰富的教学策略
 
二、填空题
1、学生把等边三角形解释为三条边都相等的三角形,又解释为两条边及夹角都相等的三角形。根据奥苏伯尔意义学习论,这表明该生已建立了________联系。
2、影响迁移的主要因素有_________、_________、_________等基本因素。
3、学生在加法运算学习时,常将“数”和“单位”结合起来变成“数量”。这种心智活动方式,加里培林称之为 ________ 活动。
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