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2019特岗教师招聘考试押题试卷(十一)

时间:2018-12-23:27 来源:未知 作者:蚂蚁巴巴 点击:
2019特岗教师招聘考试押题试卷(十一)
(满分100分时间120分钟)
一、单项选择题(在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的。将其选出并把它的标号写在题后的括号内。本大题共20小题。每小题1分,共20分)
1.根据《中华人民共和国教师法》的规定,我国学校与教师的关系是(    )的关系。
A.雇佣
B.聘任或任命
C.管理与被管理
D.领导与服从
2.我国古代社会提出了“在明明德,在亲民,在止于至善”的教育目的,这体现了(    )对教育目的确立的影响。
A.经济
B.政治
C.文化
D.科技
3.校本课程常以(    )的形式出现。
A.公共课
B.选修课
C.必修课
D.课外活动
4.下列哪项属于真正的创造(    )
A.鲁班发明锯子
B.高斯少年时做数学1~100的连加
C.找到远古时期的化石
D.陶渊明发现桃花源
5.视觉中枢位于(    )
A.额叶
B.颞叶
C.枕叶
D.顶叶
6.(    )是学生心理健康教育的最主要场所。
A.学校
B.家庭
C.社会
D.工作单位
7.在(    )教养方式的家庭环境中成长的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横无理、胡闹等。
A.权威型
B.放纵型
C.民主型
D.散漫型
8.晶体智力(    )
A.在成年期不会增长
B.在成年期开始衰退
C.在20岁左右达到顶峰
D.是对已获得的知识技能的运用
9.儿童个体发展的哪一特点是对残疾儿童进行教育的重要依据(    )
A.儿童的身心发展具有顺序性
B.儿童的身心发展具有不平衡性
C.儿童的身心发展具有个别差异性
D.儿童的身心发展具有互补性
10.哪种德育方法对于发展个体关爱他人、体谅他人的社会情感以及发展人际交往能力方面有着重要意义(  )
A.陶冶教育法
B.角色扮演法
C.合作学习法
D.实际锻炼法
11.课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是(    )
A.在课程计划之中
B.在学科课程标准之中
C.在学校之外
D.在课程计划和学科课程标准之外
12.宽大的前额是聪明的标志。这是一种(    )
A.刻板印象
B.近因效应
C.第一印象
D.晕轮效应
13.程序教学的理论基础是(    )
A.行为主义心理学
B.人本主义心理学
C.建构主义心理学
D.现代认知心理学
14.教师的根本任务是(    )
A.教书
B.育人
C.教书育人
D.带好班级
15.班干部轮换制是哪一种班级管理模式(    )
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
16.意志行动的心理过程分为两个阶段,即采取决定和(    )
A.确定目的
B.执行决定
C.制订计划
D.动机斗争
17.学生意识到自己的历史使命,为了报答社会而努力读书。这属于(    )
A.近景的直接性动机
B.近景的间接性动机
C.远景的直接性动机
D.远景的间接性动机
18.生理自我的基本成熟是在(    )左右。
A.4岁
B.3岁
C.5岁
D.7岁
19.(    )认为天赋的智力人人平等。
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.洛克
D.赫尔巴特
20.教育行政法规一般有三种形式,即(    )
A.通知、办法、规则
B.条例、办法、规定
C.条例、命令、规则
D.通知、命令、规定
二、多项选择题(下列各题有两个或两个以上正确答案,请选出正确答案并将其代码填在括号内。错选、漏选、多选均不得分。本大题共5小题,每小题2分,共10分)
1.教导主任是中小学校长领导教导工作的重要助手,其主要职责有(    )
A.组织管理教学工作
B.领导班主任工作
C.组织教师进修学习
D.组织与领导学生的课外活动
E.负责教务管理工作
2.想象的功能有(  )
A.传递功能
B.预见功能
C.补充功能
D.激发功能
E.替代功能
3.现代教育的特征主要有(    )
A.公共性和生产性
B.公益性和免费性
C.科学性
D.国际性
E.终身性和未来性
4.新课程倡导适合学生的学习方式有(    )
A.自主学习
B.合作学习
C.探究学习
D.听老师讲
E.创造学习
5.课堂管理的目标是使学生能(  )
A.拥有更多的学习时间
B.进行自我管理
C.投入到学习中去
D.安静和驯服
E.良好品德的形成
三、判断简析题(请判断每小题的正误,并说明理由。本大题共2小题,每小题5分,共10分)
1.课程标准是对学校课程的总体规划,它规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。
2.注意转移即注意分散。
四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)
1.简述运用讲授法的基本要求。
2.如何有效地进行知识概括?
3.影响服从的因素有哪些?
4.简述创造想象产生的条件。
5.简述课外、校外教育的意义。
五、论述题(本大题共2小题,每小题10分。共20分)
1.试述自我防御机制的几种表现(说出五种即可)。
2.试述教师劳动的复杂性的主要表现。
六、案例分析题(本大题共15分)
四川某小学有一间空置的教室,很多学生喜欢在课间休息时到这间废弃的教室里玩耍。某日下午1点40分左右,这间教室的房顶突然坍塌,造成1人死亡,3人重伤,18人轻伤。事故发生后,受伤的学生得到及时救治。
结合相关教育法律知识分析此案例。
 特岗教师招聘考试押题试卷(十一)
一、单项选择题
1.B【解析】根据《中华人民共和国教师法》第十七条规定,学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。因此,学校和教师之间是聘任或任命的关系。
2.C【解析】教育目的的确立,除了取决于社会政治经济制度和生产力发展水平以外,还受文化的影响。例如,我国古代社会的主流文化是以儒学为核心的伦理型文化,这种文化反映在人才培养上,就强调教育目的是“在明明德,在亲民,在止于至善”。
3.B【解析】校本课程由学校自行决定,目的是满足学生和社区的发展需要,强调多样性与差异性,学生有选修的权利。一般比较侧重学生兴趣类、学校特色类和乡土类课程。课程开发的主体是教师,通常以选修课的形式出现。
4.A【解析】创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。鲁班被丝茅草割破手指发明了锯子,锯子是前所未有的,且具有实用价值的工具。
5.C【解析】枕叶是视觉中枢。额叶在组织有目的、有方向的活动中,有使活动服从于坚定意图和动机的作用;顶叶主要是调节机体的触、温、动等感觉;颞叶主要对听觉刺激进行加工。
6.A【解析】略。
7.B【解析】题干所述的是在放纵型家庭教养方式中成长的孩子的特点。
8.D【解析】晶体智力是一个人通过其流体智力所学到的并得到完善的能力,是通过学习语言和其他经验而发展起来的。晶体智力与教育、文化有关,因知识经验的积累,晶体智力随年龄增长而升高。
9.D【解析】互补性是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。互补性也存在于心理机能与生理机能之间。
10.B【解析】角色扮演法是通过让儿童扮演处境特别的求助者或其他有异于自己的社会角色,使扮演者暂时置身于他人的位置,按照他人的处境或角色来行事、处世,以求在体验别人的态度、方式中,增进扮演者对他人及其社会角色的理解和认同。这对于发展个体关爱他人、体谅他人的社会情感以及发展人际交往能力方面有着重要意义。
11.D【解析】课外、校外教育是在课程计划和学科课程标准之外实施的。
12.A【解析】对一群人的特征或动机加以概括,把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人,认为他们每人都具有这种特征,而无视团体成员中的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。
13.A【解析】略。
14.C【解析】教师是学校教育工作的主要实施者,根本任务是教书育人。
15.C【解析】班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中,调动学生自我教育的力量,使人人都积极主动地参与班级事务。班干部轮换制使每个学生都能参与班级事务,符合民主管理的特点。
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