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2019吉林特岗教师《教育专业基础》考前模拟卷四

时间:2019-01-30:39 来源:未知 作者:蚂蚁巴巴 点击:

一、判断题

1.痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老解释。它起源于亚里士多德,由桑代克进一步发展。 ( )

2.所有的行为变化都是由于学习引起的。 ( )

3.目前在我国,义务教育和基础教育是同一个概念。( )

4.某小学生上早操时被同学推倒摔伤,学校不用负责任。( )

5.只要升学率提高了,学校就实现了素质教育的目标。 ( )

6.备课环节是上好课的先决条件,备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。 ( )

7.动机水平与学习效果之间的关系是一种直线关系,动机越强,学习效果越好。( )

8.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称组织策略。( )

9.抑郁症是以持久的心境低落为特征的神经症。( )

10.新课程改革的最高宗旨是“一切为了学生的发展”。( )

参考答案:1.【答案】√2.【答案】×3.【答案】×4.【答案】×5.【答案】×6.【答案】×7.【答案】×。8【答案】×。9.【答案】√。10.【答案】√。二、单选题

1.同一班的学生,听同一节课,每个人对讲课内容的理解不尽相同,这是因为人的心理具有( )

A.主观性

B.客观性

C.社会性

D.自发性

2.“杀鸡给猴看”是( )

A.直接强化

B.自我强化

C.负强化

D.替代强化

3.个体在学习某一学科或某一课题时,用于同化新知识的原有观念及其组织,称之为( )

A.反射

B.认知结构

C.学习

D.能力

4.在我国当前学校的领导管理体制中,中小学应实行( )

A.校长负责制

B.党支部领导下的校长负责制

C.学校委员会负责制

D.党支部负责制

5.司机在看见“减速慢行”的标志后,马上放慢车速,这是( )

A.第一信号系统

B.第二信号系统

C.操作性条件反射

D.无条件反射

6.教育工作必须循序渐进,这是由于青少年身心发展具有( )

A.顺序性和阶段性

B.稳定性和可变性

C.发展速度的不均衡性

D.共性和差异性

7.以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是( )

A.课程计划

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