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2019黑龙江(小学)特岗教师招聘考试考前押题(4)

时间:2019-02-03:53 来源:未知 作者:蚂蚁巴巴 点击:

一、判断题

1.“江山易改,秉性难移”表明人格具有稳定性。( )

2.为促进迁移,教师在教学活动中应合理编排教学内容,合理安排教学程序。( )

3.班级里后进生有问题行为,优秀学生也有问题行为。( )

4.对学生严格要求和尊重信任,是制约德育效果的两个相辅相成的必要条件 ( )

5.在和学生谈话时,班主任要让学生多表达,自己少表达,对学生的做法要不时评价( )

6.循序渐进原则是指按照知识的逻辑体系和学生的认知能力发展的顺序进行教学 ( )

7.影响人发展的因素主要是遗传、环境和教育。( )

8.我国心理学家将个体的心理发展划分为七个阶段。( )

9.儿童心理的发展是无序的、不可逆的。( )

10.气质和性格没有好坏之分。( )

11.教师不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的,所在学校或教育行政部门可以给予行政处分或解聘。( )

12.学前教育属于义务教育。( )

13.教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。( )

14.2008 年新修订的《教师职业道德规范》的基本内容主要包括“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”等八条。( )

15.应激是一种短暂而猛烈的情绪状态,具有爆发性和冲动性的特点。( )

参考答案:

1.【答案】√。2.【答案】√。3.【答案】√。4.【答案】√。5.【答案】×。

6.【答案】√。7.【答案】×。8.【答案】×。9.【答案】×。10.【答案】×。

11.【答案】×。12.【答案】×。13.【答案】×。14.【答案】×。15.【答案】×。
 

二、单项选择题

1.贯彻新课程“以人为本”的教育理念,首先应该做到( )。

A.充分地传授知识 B.尊重学生人格,关注个体差异

C.培养学生正确的学习态度 D.让学生自主地选择课程

2.新课程把教学过程看成是( )的过程。

A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识

B.师生交往、积极互动、共同发展

C.教师的教与学生的学

D.知识传授与学生能力发展

3.为了改进和完善教学活动而对学生学习过程和结果进行的评价是( )。

A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.相对性评价

4.苏明的数学老师讲课很生动,使枯燥的数学数字成为了“一串串美丽的音符”。因此他总是在课后认真预习和复习,并取得了本次期末考试的优异的数学成绩,苏明的学习动机属于( )。

A.高尚的学习动机 B.远景的间接性动机

C.近景的直接性动机 D.外部学习动机

5.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要影响机制是( )。

A.原型启发 B.功能固着 C.负向迁移 D.定势影响

6.同概念一样,规则也有正例、反例,下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是( )。

A.近朱者赤、近墨者黑 B.得寸进尺

C.入乡随俗 D.吃小亏得大便宜

7.桑代克曾做过一个实验:被试蒙上眼睛后练习画4寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步。其最适当的解释是( )。

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