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2018年江西特岗教师考试《教育综合知识》题库命题押题卷(四)

时间:2018-03-16:18 来源:未知 作者:蚂蚁巴巴 点击:

江西省特岗教师招聘考试教育综合知识模拟试题(四)

第一部分客观题

单项选择题(25题,每题2分,共50分。)

1.下列城市中,建都朝代最多的是( )。

A.北京

B.南京

C.洛阳

D.西安

2.太阳系中离太阳最近的两大行星是( )。

A.水星金星

B.地球火星

C.火星金星

D.地球水星

3.下列选项中,不属于鲁迅作品的人物形象的是( )。

A.鸣凤

B.涓生

C.林祥嫂

D.孔乙己

4.根据马克思主义理论观点,教育起源于( )。

A.心理模仿

B.生物本能

C.人的理性

D.生产劳动

5.19世纪以来,心理学的研究成果被引入教育研究,提升了教育学的科学。iS。将心理学中的统觉观念用于教学,强调教育学科科学性的教育家是( )。

A.杜威

B.裴斯泰洛齐

C.赫尔巴特

D.康德

6.纵观社会历史进程,教育发展与其政治经济发展之间的关系是( )。

A.政治经济制度决定教育发展状况

B.教育常常与社会政治经济发展不平衡

C.教育滞后于政治经济发展

D.教育超前于政治经济发展

7.传统教育走向现代教育,其重要标志是产生了( )。

A.杜威的儿童中心思想

B.赫尔巴特的教师中心思想

C.布鲁纳的结构主义思想

D.卢梭的自然主义思想

8.“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育,或者说学习的目的和报酬,是继续不断的生长能力。”持这种观点的人,在教育目的上主张( )。

A.教育准备生活说

B.教育适应生活说

C.教育超越生活说

D.教育改造生活说

9.1904年颁布并实施的“癸卯学制”是以( )的学制为蓝本的。

A.美国

B.德国

C.日本

D.英国

10.陶行知说:“教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。”这体现了教师职业劳动的( )。

A.创造性

B.综合性

C.长期性

D.示范性

11.王同学是一个调皮且不听老师管教的学生,新来的张老师为了找到有效管理王同学的方法,偷看了王同学的日记。张老师的行为侵犯了王同学的( )。

A.公正评价权

B.隐私权

C.荣誉权

D.名誉权

12.为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是( )。

A.必修课程

B.校本课程

C.地方课程

D.选修课程

13.评价教学、考核学生、编写教材的根本依据是( )。

A.课程标准

B.课时计划

C.教学目标

D.课程设计

14.在学校教育中,学生对客观世界的认识主要借助的是( )。

A.生产经验

B.生活经验

C.直接经验

D.间接经验

15.以下不属于讲授法的方法是( )。

A.讲读

B.讲述

C.讲评

D.讲演

16.在某乡村小学,教师在同一个教室内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是( )。

A.合作教学

B.跨年龄分班教学

C.复式教学

D.分组教学

17.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。

A.教材

B.学生

C.情境

D.生存

18.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

19.人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期,这表明人身心发展具有( )。

A.稳定性

B.可变性

C.差异性

D.阶段性

20.某学生既想参加舞蹈比赛,锻炼自己,又害怕跳不好,被人耻笑,这时他面临的心理冲突是( )。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

21.教师张某对学校给予的处分不服,依据相关法律,他可以采用的法律救济途径是( )。

A.教师申诉

B.刑事诉讼

C.申请仲裁

D.民事诉讼

22.六年级学生王某逃课去网吧上网,学校得知消息后,应当( )。

A.向当地教育行政部门报告情况

B.向当地公安机关报告情况

C.向学校校长报告情况

D.及时与王某的父母取得联系

23.教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生,应该( )。

A.允许参加学校各项活动

B.限制其使用学校的设施

C.限制其与其他同学接触

D.按其以往表现评价品行

24.小学生张某因多次偷窃,被所在学校申请送工读学校进行矫治,对于这一申请.具有审批权的机构是( )。

A.公安部门

B.教育行政部门

C.检察机关

D.司法机关

25.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。

A.14周岁以下

B.14周岁以上不满16周岁

C.16周岁以上不满17周岁

D.18周岁以下

江西特岗教师考试:第二部分主观题

一、简答题(本题共2小题,每小题5分。共10分)

1.为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用?

2.简述桑代克尝试—错误学习的规律。

二、判断分析题(判断正误并说明理由,本题共3小题。每小题4分,共12分)

1.班级目标管理是一种以制度建设为中心的管理,目的是为了更好地调动学生的积极性。

2.维果斯基认为,好的教学应当先于发展,引导发展,其实质在于创造最近发展区。

3.教学中要充分调动学生积极性,使学生能够主动地学习,以达到对所学知识的理解,这是巩固性原则。

三、论述题(本题13分)

教育家陶行知有句名言:“教师的成功,是创造出值得自己崇拜的学生。”这正体现了教师能从职业中获得其他职业无法比拟的精神报偿,同时也对教师提出了更高的要求,请论述作为教师应该具有怎样的职业道德修养?

四、案例分析题(本题15分)

【案例材料】

某省级示范中学初三学生吴某,从小就是老师们喜欢的听话的乖学生,他的学习成绩一直非常优秀,初一到初二两年中多次考试成绩在年级都是数一数二的。进入初三时,班主任老师找吴某谈话,告诉他老师们一致看好他,认为他有冲击中考状元的实力。希望他继续努力,不要辜负老师们对他的期望,为学校争光。吴某听后也暗下决心,要去搏一搏。随后的日子里,吴某每天学习的时间越来越长,做的题目越来越多。一段时间后,吴某出现了食欲减退、失眠等反应,学习成绩反而下降了。

【问题】

请根据以上背景材料,回答以下问题:

1.简述任务难度、学习效率与学习动机水平的关系。(4分)

2.运用学习动机相关原理,分析班主任老师的做法存在的问题。(6分)

3.你认为激励吴某学习的正确做法有哪些?(5分)

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