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2019河南省特岗教师招聘考试真题及解析

时间:2019-12-10:19 来源:未知 作者:蚂蚁巴巴 点击:
2019河南省特岗教师招聘考试真题及解析
一、单项选择题(本大题共 20 题,每题 2 分,共 40 分)
  1. 党的十八大报告的主线是(A)
  A 坚持和发展中国特色社会主义B 坚持和发展中国特色社会主义政治
  C 坚持和发展中国特色社会主义经济D 坚持和发展中国特色社会主义文化
  2. 解决三农问题的根本途径是( B )
  A 发展中小城市
  B 城乡发展一体化
  C 发展农村经济
  D 乡村发展一体化
  3. 《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》提出我省义务教育发展的战略性任务是( D )
  A 大力发展义务教育
  B 跨越式发展义务教育
  C 稳步发展义务教育
  D 均衡发展义务教育
  4. 教师职业道德高低的试金石是(C)
  A 教书育人
  B 为人师表
  C 热爱学生
  D 严谨治学
  【解析】教师职业道德的灵魂是关爱学生,也是评价其高低的标准
  5. 教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家(D)
  A 杜威
  B 赞科夫
  C 布鲁姆
  D 苏霍姆林斯基
  6. 个体主观能动性在人的发展中所起的作用是(B)
  A 物质前提
  B 内部动力
  C 主导作用
  D 外部动力
  【解析】个体的主观能动性是在个体身心发展过程中起决定作用,从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
  7. “为谁培养人”和“培养什么样的人”体现的是( D)
  A 教育内容
  B 教育方法
  C 教育手段
  D 教育目的
  【解析】狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。
  8. “学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是(C)
  A 因材施教原则
  B 启发性原则
  C 循序渐进原则
  D 直观性原则
  【解析】这两句话的内容是教学不应超越学生的等级,所以体现的是循序渐进性原则
  9. 学校体育的根本任务是(D)
  A 使学生掌握体育知识
  B 输送运动员
  C 训练学生的体育技能
  D 增强学生体质
  【解析】学校体育的根本任务是增强学生体质
  10. 学校德育的基本途径是(C)
  A 团队活动
  B 课外校外活动
  C 品德课和各科教学
  D 班主任工作
  【解析】学校德育的基本途径是思想品德课和其他学科教学
  11. 现代教育理论认为,教学的本质是(B)
  A 学生学的活动
  B 教师教和学生学的统一活动
  C 教师教的活动
  D 传授知识的活动
  【解析】教学是在一定教育目的的规范下的,教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动
  12. 班主任工作的前提和基础是(C )
  A 组织和培养班集体
  B 把课上好
  C 了解和研究学生
  D 组织班级活动
  【解析】班主任工作的首要环节是了解和研究学生;中心环节是组织和培养班集体
  13. 知识学习的最终目的是(B)
  A 感知
  B 应用
  C 理解
  D 巩固
  【解析】知识的学习最终目的是指导实践,应用在实际生活中
  14. 教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点,这一做法运用了感知的(B)
  A 强度律
  B 差异律
  C 活动律
  D 组合律
  【解析】教师板书设计时利用色彩对比就是利用色彩之间的差异性来突出直观对象,故选 B。
  15. 学生的人生观开始形成且品德出现两极化的阶段是(C)
  A 学前阶段
  B 小学阶段
  C 初中阶段
  D 高中阶段
  【解析】初中年级是人生观开始形成,品德两级分化的关键期
  16. 儿童早期心理发展存在的对某种刺激特别敏感的短暂时期是(A)
  A 关键期
  B 成熟期
  C 青春期
  D 发展期
  【解析】关键期指个体发展过程中环境影响能够起到最大作用的时期。在关键期中,个某种刺激特别敏感,通过适应环境的影响,某种行为习得较为容易,发展速度也比较快
  17. 根据心理学的规律,当学生面对重要考试时教师应使其紧张和焦虑程度控制在(C)
  A 较高水平
  B 较低水平
  C 中等水平
  D 极高水平
  【解析】根据耶克斯—多得森定律,中等强度的动机有助于任务的完成。
  18. 根据心理辅导的目标,可以将心理辅导分为调试性辅导和()
  A 发展性辅导
  B 小组性辅导
  D 个别性辅导
  C 整体性辅导
  【解析】学校心理辅导的两大目标:学会调试和寻求发展
  19. 下列选项中属于现代教学媒体的是(C)
  A 标本
  B 挂图
  C 网络教室
  D 模型
  【解析】略
  20. 教师在教学过程中呈现问题的不同方式将影响个体对问题的解决,这是(C)
  A 知识经验
  B 定势
  C 问题表征
  D 心理准备
  【解析】问题表征就是问题呈现的不用知觉方式
  二、判断题(本大题共 20 题,每题 1 分,共 20 分)
  1. 建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。()
  【解析】√
  2. 郑州航空港经济综合实验区是我国首个上升为国家战略的航空港经济发展先行区。()
  【解析】√
  3. 教师职业道德修养是教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行为的活动。()
  【解析】√
  4. 教师高雅的生活情趣由物质条件所决定。()
  【解析】×教师高雅的生活情趣是由精神世界所决定的。
  5. 《中华人民共和国教师法》规定:教师有参加进修或者其他方式的培训的权利。()
  【解析】√
  6. 中小学教师要将《教师专业标准》作为自身专业发展的基本依据。()
  【解析】√
  7. 《教师教学课程标准(试行)》强调教师要成为反思性实践者。()
  【解析】√
  8. 班级物质文化体现在教师墙壁的名言警句、板报、班级舆论以及班风等方面。()
  【解析】×以上具体的几个方面属于班级的精神文化方面。
  9. 在教学过程中,传授和学习书本知识要以学生个人的直接经验为基础。()
  【解析】×教学过程中应以学习的间接经验为主,间接经验要以学生的直接经验为基础。
  10. 新课程改革强调的综合实践活动就是课外活动。()
  【解析】×综合实践活动课是一门课程,应该在教学计划之内。
  11. 教学的艺术在于激励、唤醒和鼓舞。()
  【解析】√
  12. 运用实际锻炼法眼球以理服人,以情动人,情理相融。()
  【解析】×运用说服法眼球以理服人,以情动人,情理相融。
  13. 千教万教教人求真,千学万学学做真人体现了教师团结协作的精神。()
  【解析】×
  这句话的意思是说,教育做根本的目的是让人成为一个真正的人,而不是别的东
  西,当一个人通过教育尽管只是渊博,但是连一个最基本的人的品质都缺乏,那么他的整个教育都是失败的;我们每天去学习很多的知识,但只有我们学会了做人,才能真正的掌握其他知识,才能使知识对社会有所用。这句话的本质是要求我们去做一个真正真正的人,这是教育的目的,也是我们做其他一切的基础。与教师团结协作的精神没有关系。
  14. 信息技术与学科课程整合有利于实现新型教学方式,变革传统教学结构。()
  【解析】√
  15. 与学校相比,家庭式学生心理健康教育的更重要的场所。()
  【解析】×心理健康教育应该学校、社会、家庭形成合力共同发展,以学校教育为主导,家庭是学校教育的基础和补充,建构完善的社会支持网络。
  16. 对经验的概括水平越低,迁移的范围越少,效果越差。()
  【解析】√
  17. 教师教学时需要配合使用正例和反例,学生年龄越小越应该多用反例。()
  【解析】×学生年龄越小,越应该多用正例。
  18.儿童期的智力已经成熟,抽象逻辑思维已从经验型转向理论型转化。()
  【解析】×儿童期的智力未达到成熟,应该由具体形象思维转向抽象逻辑思维。
  18. 在操作技能的形成中,过度学习的量越大越好。()
  【解析】×过度学习 50%效果最好。
  19. 有效利用社会资源是人的学习策略之一。()
  【解析】√
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