2020年河南省特岗教师招聘考试押题试卷二

2020年河南省特岗教师招聘考试押题试卷二
押题预测试卷
一、单项选择题(每小题2分,共40分,每个选项中只有一个是正确的)。
1、不属于中原经济区三化建设的选项是()
A:  新兴生态工业化  B: 新型工业化
C: 新型城镇化      D: 农业现代化
2、《校车安全管理条例》的指定机关是()
A:国家教育部B:全国人民代表大会常务委员会
C:全国人民代表大会D:国务院
3、教师职业的专门化以()为标志。
A: 教师的在职培训  B:私学的出现
C:师范学校的出现  D:学校的建立
4、教师威信的结构不包括()
A: 信服威信       B:人格威信
C:学识威信       D:情感威信
5、小张学习很努力,通过了考核和面试,顺利获得了学生会主席的位置,那么小张的学习动机是()
A: 认知内驱力      B:附属内驱力
C:自我提高内驱力  D:内部动机
6:下列属于智力活动的是()
A: 观察             B:兴趣
C:情感             D:意志
7:智力形态论是由下列哪位心理学家提出来的()
A: 加德纳           B:卡特尔
C:斯腾伯格          D:吉尔福特
8:当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时,我们可以在当事人身上发展一种不相容的反应,使其对本来可以引起敏感的事物,不再发生敏感反应,这种治疗方法是()
A: 松弛训练    B:系统脱敏治疗法
C:肯定性训练    D:合理情绪疗法
9:下列属于教师中心取向的教学策略()
A: 接受学习        B:发现学习
C:探究学习        D:个别化学习
10:“现代教育学之父”是()
A: 夸美纽斯        B:赫尔巴特
C:杜威            D:裴斯泰罗齐
11:青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平,而骨化过程远远没有完成,这说明身心发展遵循()
A: 个别差异性        B:互补性
C:顺序性            D:不平衡性
12:《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020)》把()作为教育工作的根本要求。
A: 育人为本          B:改革创新
C:促进公平          D:提高质量
13:妈妈把房间打扫过后,小明的学习积极性更大了,这种现象是()
A: 正强化           B:负强化
C:惩罚             D:消退
14:以己度人,认为自己身上有什么特点别人也会有,这属于()
A: 晕轮效应         B:投射效应
C:社会刻板效应     D:马太效应
15:如果一种测验能够预测后来的行为,这种测验的()就高。
A: 信度            B:效度
C:难度            D:区分度
16:制定课程计划首先要考虑的问题是()
A: 课程设置      B:课程开设顺序
C:教学时数      D:课时分配
17:教师指导学生自觉主动地进行学习和自我品德反省以实现思想转化及行为控制的方法是()
A: 品的评价法  B:实际锻炼法
C:榜样示范法 D:品德修养指导法
18:刚刚能引起感觉的最小刺激量是()
A: 绝对感觉阈限  B:差别感觉阈限
C:绝对感受性    D:差别感受性
19:衡量教师职业道德素质高低的重要标志是()
A: 职业道德知识  B:职业道德情感
C:职业道德意志  D:职业道德行为
20:国务院总理温家宝向十一届全国人大五次会议作政府工作报告时提出,2012年中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的()编制预算。
A: 5%                B:4%
C:14%              D:13%
二、判断题(判断下列各题的正误,对的在括号内打“√”错的在括号内打“×”。共20小题,每小题1分)。
1、2011年9月1日实施,中国内地个人所得税免征额调至3500元()
2、中国共产党第十八次全国代表大会(简称中共十八大)将于2012年下半年在北京召开。()
3、课程开发被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。()
4、少年期学生的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。()
5、建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑,强调知识的动态性。()
6、素质教育立足于“发展人”来培养,是一种面向全体学生的发展性教育。()
7、注意有指向、调节、集中的功能。()
8、实物直观富于真实性,易突出事物的本质因素。()
9、教育的心理起源说的代表人物是孟禄。()
10、德育是指思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育的总称。它具有阶级性和民族性的特点。()
11、当我们读到鲁迅的《少年闰土》时,会在脑海中想象到闰土的形象,这属于随意想象()
12、盲从的人缺乏的是意志的自觉性。()
13、小明对明天的学习计划做了一个详细的安排,这属于元认知策略。()
14、如果学生已有了“平行四边形”的概念然后再学习“正方形”,这种学习叫做上位学习。()
15、教学目标是教学设计最先考虑的部分。()
16、学校应该把教学放在学校工作的首位。()
17、苛勒的顿悟说与桑代克的试误说两者之间并不矛盾。()
18、能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的。()
19、高创造性必须具有高于一般水平的智商。()
20、教育法律关系是以教育事实的存在为前提。()
三、论述题(本大题共两小题,每小题10分,共20分)。
1、试论述一个新教师怎样实现自己的专业化?
2、试论述教师如何促进迁移的教学?
四、案例分析题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)。
1、张老师平时积极备课,经常上网搜集与教学有用的资料,教学效果很好,同学反映都不错,可是他不能容忍学生们犯错误,对于不按时完成任务的学生,严厉呵斥,甚至对部分学生侮辱、殴打、罚站及赶出教室,,,,,,请用教育学原理对张老师的行为行进分析。
2、圣诞节快倒了,学校领导把每个教师的窗户上挂了许多色彩斑斓、形状各异的气球,非常漂亮,语文课上,赵老师发现同学们不停的往窗户上的彩色气球望去,赵老师马上放下正在教授的课文,对同学们说:“同学们!我们的教师窗户上的气球漂亮吗?”同学们欢快的回答:“非常漂亮!“,”好!同学们,把你们见到的气球和同学们交流一下,然后写一个小作文。“同学们听到后立刻兴奋起来,有的在交流,有的在沉思,下课铃声响了,同学们还意犹未尽。
请对赵老师的教学行为进行评价。
五、作文(本大题40分)。
请以“教育根植于爱”为主题写一篇作文,字数800字左右,诗歌题材除外。
 
 
参考答案:
一、                      单项选择题
1-5ADCAC      6-10ABBAB
11-15DABBD      16-20ADACB
二、判断题
1-5√√××√    6-10√××√√
11-15√√√×√  6-10×√√√×
三、论述题

四、案例分析题
1、用到的理论知识点主要是:教师职业道德、教育法律法规、教师观、学生观、赏识教育、新型实施关系,教育民主。(不一定把我列的这几点都用上,2-3个点好好展开论述就可以了,赏识教育是万能的、教育民主也是万能的。实在想不起来就用这两点,很有用!)

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