2021年河北省特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟题二


一、单选题

1.我国现在的教育内容依然涵盖了儒学的知识,这体现教育的( )社会属性。

A.永恒性 B.历史性 C.历史继承性 D.不平衡性

1.【答案】C。解析:本题考查教育的社会属性。教育的继承性是指不同历史时期的教育都前后相继,后一历史时期的教育是对前一历史时期的教育的继承和发展。任何教育都具有历史继承性,教育要注意继承与发扬本民族的传统。故本题选C。

2.教育促进社会经济发展的功能属于教育的( )功能。

A.个体功能 B.社会功能 C.显性功能 D.隐性功能

2.【答案】B。解析:本题考查教育的功能。按教育功能作用的对象划分为个体发展功能和社会发展功能。教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用。教育的社会发展功能指教育对社会发展的影响和作用,包括人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能。故本题选B。

3.《给教师的一百条建议》是( )的著作。

A.巴班斯基 B.布鲁姆 C.赞可夫 D.苏霍姆林斯基

3.【答案】D。解析:本题考查当代教育学的发展。苏霍姆林斯基的理论是全面和谐教育理论,在《给教师的建议》(也称为《给教师的一百条建议》)、《把整个心灵献给孩子》、《帕夫雷什中学》等著作中,系统论述了他的全面和谐教育思想。其著作被称为“活的教育学”。故本题选D。

二、判断题

1.教育与政治经济发展不一定总是同步。( )

1.【答案】√。解析:本题考查教育的社会属性。教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性是指教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步。教育相对独立于生产力的发展水平,教育相对独立于政治经济制度。故本题说法正确。

2.学校三要素之间相互独立,相互割裂。( )

2.【答案】×。解析:本题考查学校教育三要素。教育的三个基本要素既相互独立,有相互联系,构成一个完整的系统。其中,教育者是主导性因素,是教育活动的组织者和领导者,调控整个教育过程。受教育者是教育实践活动的对象,是学习的主体。而没有教育影响,教育活动就成了无源之水,再好的教育意图都无法实现。因此,教育是上述三个基本要素的有机结合。故本题说法错误。

3.教育的本体功能是指教育的社会功能。( )

3.【答案】×。解析:本题考查教育的功能。教育的个体功能又叫本体功能,社会功能叫派生功能。故本题说法错误。

三、多选题

1.张老师为了陶冶学生的情操让学生去抄写古诗词,同学们的情操得到了陶冶,令张老师没有想到的是同学们的字也变好看了,以上属于教育的( )功能。

A.正向显性功能 B.正向隐性功能 C.负向显性功能 D.负向隐性功能

1.【答案】AB。解析:本题考查教育的功能。按教育功能呈现的形式分为显性功能与隐性功能。教育的显性功能指教育活动依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合的结果。如促进人的全面和谐发展、促进社会进步等,就是显性教育功能的表现。显性功能的主要标志是计划性。教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期的、具有较大隐藏性的功能。这种结果既非事先筹划,也很难被察觉到。张老师为了陶冶学生的情操让学生去抄写古诗词,同学们的情操得到了陶冶属于正向显性功能,令张老师没有想到的是同学们的字也变好看了属于正向隐性功能。因此本题答案选AB。

2.应试教育扼杀人的创造性属于教育的( )功能。

A.正向功能 B.负向功能 C.显性功能 D.隐性功能

2.【答案】BD。解析:本题考查教育的功能。按教育作用的性质划分正向功能与负向功能。教育的正向功能指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。教育的育人功能、经济功能、政治功能、文化功能等往往是指教育正面的、积极的功能。在实施教育的过程中,要促进教育正向功能的实现,必须充分遵循社会发展和人的发展的客观规律。教育的负向功能指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。

按教育功能呈现的形式分为显性功能与隐性功能。教育的显性功能指教育活动依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合的结果。如促进人的全面和谐发展、促进社会进步等,就是显性教育功能的表现。显性功能的主要标志是计划性。教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期的、具有较大隐藏性的功能。这种结果既非事先筹划,也很难被察觉到。应试教育扼杀人的创造性属于负向隐性功能。因此本题答案选BD。

3.以下属于原始社会教育的特点的是( )。

考试提醒

最近更新

特岗动态

热门推荐
换一换
Ctrl+D 将本页面保存为书签,全面了解最新资讯,方便快捷。