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2015年河北省特岗教师招聘《教育公共基础》考试真题

时间:2017-03-18:32 来源:未知 作者:蚂蚁巴巴 点击:

2015年河北省特岗教师招聘考试 
教育公共基础笔试试卷 
(满分:150分时间:150分钟)

  一、单项选择题(本大题共15题,每题2分,共30分)
  1.以宪法为依据制定的我国教育法律法规体系中的基本法是(  )。 
  A.《中华人民共和国教育法》 
  B.《中华人民共和国义务教育法》 
  C.《中华人民共和国教师法》 
  D.《中华人民共和国未成年人保护法》 
  2.依据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受的教育是(  )。 
  A.幼儿教育 
  B.初等教育 
  C.中等教育 
  D.义务教育 
  3.“两免一补”具体是指(  )。 
  A.免学费、免杂费、逐步给学生补助生活费 
  B.免学费、免书本费、逐步给学生补助生活费 
  C.免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费 
  D.免学杂费、免书本费、逐步补助每个学生学杂费 
  4.教师职业道德区别于其他职业道德的基本标志是(  )。 
  A.团结协作 
  B.为人师表 
  C.敬业爱业 
  D.清正廉洁 
  5.马老师根据考试成绩给学生排座位,把成绩好的排在前面,成绩差的排在后面。马老师的做法(  )。 
  A.可以促进学生好好学习 
  B.可以有效地管理班级 
  C.侵犯了学生受教育的权利 
  D.侵犯了学生的人格尊严权 
  6.程某从小就想做老师,但因犯过失伤害罪被判处有期徒刑并缓期执行,执行期满后程某得知自己不可能有机会做老师了,但想考教师资格证,满足一下自己的愿望。以下说法正确的是(  )。 
  A.程某当下可以报考 
  B.程某永远不能报考 
  C.程某五年之后可以报考 
  D.程某经过严格审查之后可以报考 
  7.美籍华人谢女士一直资助某山区小学。当地政府为了表示谢意,想安排她在学校担任一定职位。下列职位不能安排的是(  )。 
  A.校长 
  B.学科教师 
  C.教学管理人员 
  D.教学辅助人员 
  8.“温故而知新,可以为师矣”,说明了教学应遵循(  )。 
  A.系统性原则 
  B.巩固性原则 
  C.因材施教原则 
  D.理论联系实际原则 
  9.一般来说,进人初中阶段,学生生理、心理发展都比较急剧,因此教育者应该(  )。 
  A.因材施教 
  B.循序渐进 
  C.有针对性 
  D.抓住关键期 
  10.校风、校训是学校文化的重要组成部分,如果把它视为课程,它应属于(  )。 
  A.综合课程 
  B.学科课程 
  C.隐性课程 
  D.活动课程 
  11.苏霍姆林斯基说:“教育的技巧并不在于能预见到课上的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。”这说明教师的劳动具有(  )。 
  A.创造性 
  B.复杂性 
  C.示范性 
  D.延续性 
  12.孙老师正在上课,突然外面传来一声巨响,学生不由自主地往外看,孙老师批评大家注意力不集中。心理学上把学生的这种注意叫作(  )。 
  A.有意注意 
  B.无意注意 
  C.随意注意 
  D.有意后注意 
  13.为了让学生记住马克思生于1818年5月5日。吴老师告诉学生:“马克思一巴掌(18)一巴掌(18)打得资产阶级呜呜(55)叫。”这种认知策略属于(  )。 
  A.复述策略 
  B.调节策略 
  C.组织策略 
  D.精细加工策略 
  1 4.个体把已经学到的经验用到内容难度、复杂程度和概括层次上类似的其他情境中。这种学习迁移属于(  )。 
  A.纵向迁移 
  B.横向迁移 
  C.顺向迁移 
  D.逆向迁移 
  15.珍珍尝试了八次就一字不落地背诵出了《春晓》。为了巩固背诵效果,陈老师紧接着又让她背诵了四遍。陈老师对珍珍采取的知识保持方法是(  )。 
  A.及时学习 
  B.分散学习 
  C.适当过度学习 
  D.分散集中 

  二、判断题,判断下列说法的正误,并简要说明理由。(本大题共10题,每题2分,共20分)
  1.《中华人民共和国未成年人保护法》明确界定的未成年人是指未满16周岁的公民。 
  2.对已满14周岁不满16周岁的未成年人的犯罪案件一律不公开审理。 
  3.按照相关法律法规被撤销教师资格的人,自撤销之日起五年内不得重新申请认定教师资格。 
  4.一般来说,学生的品德结构包括知、情、意、行几个方面,这说明德育活动从来就是单方面进行的。 
  5.心理是人脑的机能,是人脑对内在心理活动的反映。 
  6.对于大多数学习而言,集中复习的效果要远远优于分散复习的效果。 
  7.凡是教学效果好的老师,都会有意无意地关注学生的学习风格。 
  8.心理定势对问题解决既有积极作用,也有消极作用。 
  9.某男教师对某留守儿童实施了性骚扰,学校根据《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》,对该教师进行了严肃处分。 
  10.宋老师为了避嫌,节假日从来不对学生进行单独辅导,以免有人怀疑自己私下收了学生的礼物。 

  三、简答题(本大题共3题,每题8分,共24分)
  1.简述启发性教学原则的含义及贯彻这一原则的基本要求。 
  2.简述班主任在建设与管理班级组织的过程中应采取的基本策略。 
  3.简述教学过程中学生问题解决能力的培养策略。 

 四、按照新课程三维目标的要求。简要设计以下短文的教学目标(16分)

  2015年河北省特岗教师招聘《教育公共基础》考试真题

  2015年河北省特岗教师招聘《教育公共基础》考试真题

  五、案例分析题(共2题,每题l5分,共30分)
  1.某小学为了激励所谓的“差生”,督促他们不断反省自己,积极要求进步,进而取得良好的成绩,给他们戴上了绿领巾。 
  你认为校方此种做法是否正确?谈谈自己的看法,并说说你从中得到了什么启示。 
  2.近些年来,许多中小学(尤其是农村寄宿制学校)采取了一种叫“全封闭、半军事化”的学生管理模式,比如学生全天不能出校门,所有活动都在校内进行,只能在特定时间(星期六、星期日)出校活动、回家。学校认为这样做可以减少校外不良因素对学生的干扰,保障学校教育教学活动的顺利进行,提高升学率,建立良好的社会形象,扩大学校的社会影响力。 
  请用“德育过程是学生在活动和交往中接受多方面影响的过程”的规律分析上述做法对学生思想品德形成的影响。 

  六、写作(30分)
  夏丐尊先生在《爱的教育》一书译者序中写道:“好像掘池,有人说方形好,有人说圆形好,朝三暮四地改个不休,而于池所以为池的要素的水,反无人注意。教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。”
  根据材料写一篇不少于800字的论述文,题目自拟。

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