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2018年 湖南特岗教师体育考试资料(六)

时间:2018-01-17:32 来源:未知 作者:蚂蚁巴巴 点击:
2018年 湖南特岗教师体育考试资料(六)
 
一、              填空
1、一个标准田径场,应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成,跑道全长应为(  )米,半径为( )米;分道最小为( )米最大为( )米。
2、某学校8年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行( )场比赛,共有(  )轮。
3、武术运动的步型有( )、( )、( )、( )( )。
4、人们通常把身体素质分为( )、( )、( )、( )、( )等五大素质。
5、2008年北京奥运会乒乓球女子比赛将有( )和( )两个比赛项目。
6、《学生体质健康标准》要求从( )、( )和( )三个方面综合评定学生的体质健康状况。
7、在初中体育课教学中( )、( )、( )和( )都属于体操教学。
8、跳高的技术是由( )、( )、( )和( )四个紧密联系的阶段组成。
9、接力跑的传接棒方式有( )、( )和( )
10、体育锻炼前后要做( )活动和( )活动。
11、标准篮球场长( )米、宽( )米、3分线半径( )米。标准排球场长( )米、宽(  )米。
12、根据少年儿童生长发育的基本规律,身体各器官系统的生长发育是( )的。其中( )系统发育最快;( )系统发育最晚。
13、课程评价包括( )、( )和课程建设三方面的评价。
14、课程内容资源开发包括( )改造、( )引用和( )开发。
15、人体能量的直接来源于( )、( )和( )。
二、判断
1、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。  ( )
2、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。  ( )
3、2008年北京奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。  ( )
4、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。  ( )
5、人体速度素质发展最快的敏感期10-13岁。  ( )
6、国家颁布的学生体质健康标准中规定,身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。  ( )
7、排球比赛发球时可以在球场端线后任意一点进行。  ( )
8、分腿腾越练习时,保护人应站在跳箱前方。  (   )
9、在广播体操的教学中,教师多采用背面示范授课。  ( )
10、田径项目比赛中,竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。( )
三、名词解释
1、体能: 
2、运动技能: 
四、简答
1、简述前滚翻的动作要领
2、上好一堂体育课将会受到多种因素的制约,备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展,并能收到预期的教学效果,就一节体育实践课的备课须考虑哪些内容?
3、什么是课程评价?课程评价的主要目的是什么?
4、体育与健康课程的基本理念是什么
五、综合题
小垫子在体育课教学中经常使用,请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。
六、论述题
作为一名中学体育教师,请问你有何措施加强对学生学法的指导?
 
体育教师招聘理论试卷答案
填空
1、 (36) (1.22) (1.25) 2、 (28 ) ( 7 ) 3、 (弓步)、(马步)、(虚步)、(仆步)(歇步)。4、 (力量)、(速度)、(耐力)、(灵敏)、(柔韧) 。
5、 (团体) (单打) 。6、 (身体形态)、(机能) (素质) 。7、 (技巧)、(单杠)、(双杠) (支撑跳跃) 8、 (助跑)、(起跳)、(腾空)和(落地)
9、 (上挑式)、(下压式) (立棒式)10、 (准备) (整理) 11、 (28) (15)  (6.25) (18) (9) 12、 (不均衡) (神经) (生殖) 13、 (学生的学习) (教师的教学)
14、 (现有运动项目的) (新兴运动项目的) (民族、民间传统体育资源的)
15、 (糖)、(脂肪) (蛋白质)。
二、判断
1、(∨)2 (Ⅹ) 3、(Ⅹ)  4、(Ⅹ)  5、(Ⅹ)
6、(Ⅹ)7、(∨)8、( Ⅹ )9、(Ⅹ) 10、(∨)
三、名词解释
1、体能:指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。体能包括与健康有关的体能和与运动技能有关的体能。前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成份等。,后者包括从事运动所需要的速度、力量、灵敏性、平衡、反应等。其中一些体能成份即是与健康有关的体能,又是提高运动技能所需要的体能。
2、运动技能:指在体育运动中有效完成专门动作的能力,包括神经系统调节下不同肌肉群间的协调工作的能力。作为学习领域的运动技能,要求学生学习、掌握和运用基本的运动知识和技能,形成一定的运用特长,为终身体育奠定良好的基础。
四、简答
1、 答:蹲撑,两手撑垫,屈臂、低头,同时两脚蹬地,提臀收腹,重心前移,团身向前滚动,前滚时,后脑、肩、背、臀部依次着地,然后抱小腿团身成蹲撑。
2、答:实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。
3、答:是通过系统收集课程设计、课程组织实施的信息,依据一定的标准和方法进行价值判断的活动。
目的是对课程设计和组织实施的科学程度进行诊断,并确定课程目标的达成程度。它是不断完善课程建设的重要依据和途径。
4、答:1)、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。2)、激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。3)、以学生发展为中心,重视学生的主体地位。4)、关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。
五、综合题
一、 答:1)技巧:前滚翻  仰卧起坐  肩肘到立;2)游戏:作障碍等;3)单杠或双杠:保护;4)在投掷教学中做目标。
六、论述题
二、 答:1)、提高学生自学自练的能力。教师要指导学生学会看图和根据动作示意图进行模仿练习,提高学生在模仿中学习,并鼓励他们提高自学自练能力。
2)、教师要给学生营造合作学习的氛围。在学生自学自练的基础上可以组成学习小组,让学生相互观察、相互帮助、相互纠正,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和改正错误的能力,不断提高动作质量,并在合作学习中发展社会交往能力。
3)、教师要为学生提供机会,培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。在教学过程中,有些教学内容教师可以只提要求,不教方法,让学生自己去尝试学习。
4)、通过布置适当家庭作业,培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。
5)、发挥信息技术的优势,指导学生收集和综合信息,使信息技术成为学生的学习工具。
6)、发扬教学民主,经常听取学生的意见,与学生一起研究和改进教学方法,让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。
 
 

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