2019云南特岗教师招聘《教育理论综合知识》提分试题五

一、单项选择题(本大题共30小题。每小题1分,共30分)

1.在以下表述中,能够体现教育要依据个体身心发展的顺序性规律的是(  )

A.老师要严格要求学生,但不使学生感到压榨

B.老师要等学生实在无法想明白的时候再去启发他

C.只读书而不肯动脑筋思考,就会感到迷惑而无所适从

D.老师不传授超出学生接受能力的知识

答案:D

2.下列选项不属于德育个体功能的是( )

A.生存功能

B.发展功能

C.享用功能

D.政治功能

答案:D

3.学生在学习拼音时利用事物的形象记忆,例如m像两个门洞,h像一把小椅子。这种学习策略属于(??)。

A.复述策略

B.资源管理策略

C.组织策略

D.精细加工策略

答案:D

4.把教育方针规定为“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的文献是( )

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中共中央关于教育体制改革的决定》

C.《中华人民共和国教育法》

D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》

答案:C

5.德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以( )

A.只用说服法就可以了

B.适当体罚也可以

C.要以说服教育为主,辅以纪律约束

D.要以纪律为主,说服为辅

答案:C

6.《中华人民共和国教育法》颁布的时间是( )年。

A.1986

B.1995

C.1993

D.1999

答案:B

7.如果某学生将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等准则作为道德判断的标准,那么该学生处于道德发展的( )

A.前习俗阶段

B.习俗阶段

C.后习俗阶段

D.超习俗阶段

答案:C

8.教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行自我认知和反思的能力是()。

A.教学设计能力

考试提醒

最近更新

特岗动态

热门推荐
换一换
Ctrl+D 将本页面保存为书签,全面了解最新资讯,方便快捷。